แบบอย่างการสอน

รูปแบบการสอนช่วยให้ครูพัฒนาความสามารถในการสอนของเขา การใช้สิ่งเหล่านี้ ครูจะสอนเด็กๆ จำนวนมากขึ้น และสร้างสภาพแวดล้อมที่หลากหลายและสมบูรณ์ยิ่งขึ้นสำหรับพวกเขา โดยทั่วไป รูปแบบการสอนคือแผนการสอนที่สามารถนำไปใช้ออกแบบการสอนในห้องเรียน กำหนดรูปแบบสื่อการสอนและหลักสูตรได้

นิยามรูปแบบการสอน

(a) ตามที่ Paul de Eggen ได้กล่าวไว้ ” รูปแบบของการสอนคือกลยุทธ์การสอนในมุมมองที่ออกแบบมาเพื่อบรรลุเป้าหมายการสอนโดยเฉพาะ”

(b) ตาม Joyce และ Weil ” รูปแบบการสอนประกอบด้วยแนวทางในการออกแบบกิจกรรมการศึกษาและสภาพแวดล้อม ระบุวิธีการสอนและการเรียนรู้ที่มุ่งหมายให้บรรลุเป้าหมายบางประเภท”

ดังนั้น แบบจำลองจึงถูกใช้เพื่อเลือกและจัดโครงสร้างกลยุทธ์ วิธีการ ทักษะ และกิจกรรมของนักเรียนสำหรับการเน้นการสอนโดยเฉพาะ

ดังนั้นรูปแบบการสอนจึงเป็นการออกแบบการเรียนการสอน ซึ่งแสดงให้เห็นว่าเงื่อนไขการสอนและการเรียนรู้ต่างๆ มีความสัมพันธ์กันอย่างไร มันเป็นเพียงพิมพ์เขียวสำหรับการบรรลุวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ โมเดลเหล่านี้ช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพของครู

Joyce และ Weil ได้จัดกลุ่มรูปแบบการสอนออกเป็นสี่ครอบครัวหลัก:-

โมเดลการประมวลผลข้อมูล: – โมเดลของหมวดหมู่นี้พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความสามารถทางปัญญาของผู้เรียน ตัวอย่างบางส่วนของโมเดลประเภทนี้ ได้แก่ โมเดลการคิดแบบอุปนัย โมเดลการฝึกสอบถาม โมเดลการบรรลุแนวคิด โมเดลการสอบถามทางวิทยาศาสตร์ เป็นต้น

โมเดลปฏิสัมพันธ์ทางสังคม: – แบบจำลองประเภทนี้เน้นถึงความสำคัญของความสัมพันธ์ทางสังคมของบุคคลกับผู้อื่นในสังคม โมเดลประเภทนี้เพิ่มกระบวนการประชาธิปไตยในสังคมและพัฒนาขีดความสามารถด้านมนุษยสัมพันธ์ ตัวอย่างของแบบจำลองประเภทนี้ ได้แก่ การสำรวจกลุ่ม การสอบถามทางสังคม แบบจำลองทางสังคม วิธีการทางห้องปฏิบัติการ เป็นต้น

โมเดลการพัฒนาตนเอง: – โมเดลเหล่านี้เน้นที่กระบวนการที่บุคคลสร้างและจัดระเบียบชีวิตส่วนตัว ชีวิตทางอารมณ์ และความเป็นจริงของเขา ตัวอย่างบางส่วนของรูปแบบนี้ ได้แก่ การฝึกอบรมการรับรู้ ระบบแนวคิด โมเดลการประชุมในห้องเรียน เป็นต้น

โมเดลการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม: – โมเดลเหล่านี้เป็นแบบจำลองทางจิตวิทยาล้วนๆ โดยเน้นที่การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมภายนอกของผู้เรียนโดยจัดการกับสิ่งเร้า การตอบสนอง และการเสริมแรง ตัวอย่างบางส่วนของแบบจำลองประเภทนี้ ได้แก่ การควบคุมตนเองด้วยวิธีการปฏิบัติงาน เป็นต้น

องค์ประกอบพื้นฐานของรูปแบบการสอน

โครงร่างของรูปแบบการสอนสามารถอธิบายได้โดยใช้องค์ประกอบพื้นฐานหกประการต่อไปนี้:-

โฟกัส: – จุดเน้นของรูปแบบการสอนใดๆ บอกเราเกี่ยวกับแนวคิดหลักของแบบจำลอง รูปแบบการสอนที่มุ่งเน้น ได้แก่ (ก) วัตถุประสงค์ของการสอน (ข) จุดมุ่งหมายที่จะบรรลุผล

วากยสัมพันธ์: – วากยสัมพันธ์คือลำดับขั้นตอนของกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการจัดโปรแกรมการสอนที่สมบูรณ์ นอกจากนี้ยังหมายถึงคำอธิบายหรือโครงสร้างของแบบจำลองในการดำเนินการ รูปแบบการสอนแต่ละแบบประกอบด้วยหลายขั้นตอนและกิจกรรมที่จะจัดตามลำดับเฉพาะ ไวยากรณ์ช่วยให้ครูใช้แบบจำลอง มันบอกเขาว่าเขาควรเริ่มต้นและดำเนินการต่อไปอย่างไร

ระบบสังคม: – ระบบสังคมเกี่ยวข้องกับปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนและครู เกี่ยวข้องกับบทบาทและความสัมพันธ์แบบโต้ตอบระหว่างครูและนักเรียน นักเรียนคาดหวังบรรทัดฐาน และพฤติกรรมของนักเรียนควรได้รับรางวัล พื้นฐานขององค์ประกอบนี้คือกระบวนการสอนเป็นกระบวนการทางสังคม การจัดปฏิสัมพันธ์ของนักเรียนและจะทำในส่วนนี้ รูปแบบขึ้นอยู่กับจุดเน้นและวัตถุประสงค์ของการสอน เนื่องจากรูปแบบการสอนแต่ละแบบมีความแตกต่างกัน แต่ละแบบจำลองจะมีระบบสังคมและกฎเกณฑ์การมีส่วนร่วมของตนเอง

หลักการของปฏิกิริยา: – หลักการของปฏิกิริยาเป็นแนวทางสำหรับการตอบสนองของครูต่อผู้เรียน ในขณะที่ใช้แบบจำลอง ครูควรคำนึงถึงและตอบสนองต่อกิจกรรมของนักเรียนอย่างไร เป็นข้อกังวลขององค์ประกอบนี้ แบบจำลองทุกแบบผ่านหลักการของปฏิกิริยาทำให้ครูมีกฎง่ายๆ เฉพาะเจาะจงโดยที่ครูจะ ‘ส่ง’ ให้นักเรียนและเลือกการตอบสนองที่เหมาะสมกับสิ่งที่นักเรียนทำ (เวลีและจอยซ์)

ระบบสนับสนุน: – ระบบสนับสนุนอธิบายเงื่อนไขการสนับสนุนเพื่อให้เป็นไปตามเป้าหมายของแบบจำลอง จำเป็นในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ระบุโดยเป้าหมายแบบจำลอง เป็นข้อกำหนดเพิ่มเติมนอกเหนือจากทักษะ ความสามารถ และสิ่งอำนวยความสะดวกในการสอนตามปกติของมนุษย์ รวมถึงหนังสือพิเศษ ภาพยนตร์ ชุดทดลอง วัสดุอ้างอิง สิ่งอำนวยความสะดวก ฯลฯ

การใช้งานและเอฟเฟกต์: – องค์ประกอบของแบบจำลองนี้อธิบายการใช้งานของแบบจำลอง บางรุ่นมีไว้สำหรับบทเรียนระยะสั้น บางรุ่นสำหรับรุ่นใหญ่ และบางรุ่นสำหรับทั้งสองรุ่น โมเดลยังแตกต่างกันในแง่ของความสำเร็จตามเป้าหมาย – ความรู้ความเข้าใจ อารมณ์ หรือจิต-ยนต์ ดังนั้นรูปแบบการสอนแต่ละแบบผ่านองค์ประกอบนี้จึงพยายามอธิบายความเป็นไปได้ของการนำไปใช้ในการบรรลุเป้าหมายทางการศึกษาที่เฉพาะเจาะจงและการกำหนดสภาพแวดล้อมการทำงานที่เฉพาะเจาะจง

 

กลยุทธ์การสอน 5 อันดับแรก

ครูที่มีประสิทธิภาพมักจะเดินด้อม ๆ มองๆ เพื่อหากลยุทธ์การสอนใหม่ที่น่าตื่นเต้นซึ่งจะทำให้นักเรียนมีแรงจูงใจและมีส่วนร่วม ไม่ว่าคุณจะเป็นครูใหม่หรือมีประสบการณ์ คุณอาจรู้สึกว่าถูกน้ำท่วมด้วยคำศัพท์ทางการศึกษา ทฤษฎี และกลยุทธ์ใหม่ๆ ที่มีอยู่ทั้งหมด

 

ด้วยข้อมูลที่มีอยู่ทั้งหมด เป็นการยากที่จะตัดสินใจว่ากลยุทธ์การสอนใดที่เหมาะกับห้องเรียนของคุณ บางครั้ง ของเก่าที่ลองใช้แล้วได้ผลจริงที่คุณใช้ในห้องเรียนก็มักจะได้ผลดีที่สุด ไม่เป็นไร กลยุทธ์การสอนที่ถือว่า “ใหม่” อาจไม่เข้ากับรูปแบบการสอนของคุณ

 

ต่อไปนี้คือกลยุทธ์การสอนบางส่วนซึ่งเป็นส่วนสำคัญในห้องเรียนส่วนใหญ่ ขึ้นอยู่กับสไตล์ ความชอบ และนักเรียนของคุณ เลือกแบบที่เหมาะกับความต้องการของคุณ

 

  1. การสอนที่แตกต่าง: สถานีการเรียนรู้

กลยุทธ์การสอนที่แตกต่างกันช่วยให้ครูมีส่วนร่วมกับนักเรียนแต่ละคนโดยสอดคล้องกับรูปแบบการเรียนรู้เฉพาะของพวกเขา ตามทฤษฎี Multiple Intelligences Theory ของ Howard Gardner ทุกคนมีความคิดที่แตกต่างกัน ดังนั้นแต่ละคนจึงเรียนรู้และเข้าใจข้อมูลต่างกัน การสอนแบบสร้างความแตกต่างเป็นวิธีตอบสนองความต้องการของนักเรียนทุกคน กลยุทธ์หนึ่งที่เป็นประโยชน์ในการสร้างความแตกต่างของการสอนคือสถานีการเรียนรู้ สถานีการเรียนรู้สามารถออกแบบได้อย่างง่ายดายเพื่อให้นักเรียนที่มีความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายสามารถเรียนรู้ตามระดับความรวดเร็วและความพร้อมของตนเอง ครูสามารถตั้งค่าแต่ละสถานีที่นักเรียนจะสามารถทำงานเดียวกันได้ แต่ในระดับและรูปแบบที่ออกแบบมาสำหรับพวกเขาโดยเฉพาะ

 

  1. การเรียนรู้แบบร่วมมือ: วิธีจิ๊กซอว์

การเรียนรู้แบบร่วมมือเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ทำงานร่วมกับผู้อื่นและเห็นมุมมองที่แตกต่างกัน นักเรียนเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อทำงานร่วมกันมากกว่าแยกจากกัน และยังเป็นที่รู้จักในการปรับปรุงความมั่นใจในตนเองของนักเรียน วิธีต่อจิ๊กซอว์มีประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เนื่องจากนักเรียนแต่ละคนมีหน้าที่รับผิดชอบในการเรียนรู้ของกันและกัน และนักเรียนจะพบว่าสมาชิกกลุ่มแต่ละคนมีความสำคัญเท่าเทียมกันในการมีส่วนร่วมในกลุ่มเพื่อให้งานสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี นักเรียนจะได้สัมผัสและใช้ทักษะมากมายตลอดกลยุทธ์นี้: การสื่อสาร ทักษะการแก้ปัญหา ความรู้ความเข้าใจ และการคิดเชิงวิพากษ์ ซึ่งทั้งหมดนี้จำเป็นสำหรับความสำเร็จในอาชีพนักวิชาการ

 

  1. การใช้เทคโนโลยีในห้องเรียน

การรวมเทคโนโลยีเข้ากับห้องเรียนเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการช่วยให้นักเรียนไม่พลาดการติดต่อในยุคเทคโนโลยีนี้ มีการค้นพบบทเรียนที่เต็มไปด้วยเทคโนโลยีเพื่อให้นักเรียนมีแรงจูงใจและมีส่วนร่วมได้นานขึ้น ตัวอย่างการใช้เทคโนโลยีในห้องเรียน ได้แก่ การสร้างบทเรียนบนเว็บหรือการนำเสนอแบบมัลติมีเดีย เช่น วิดีโอ แอนิเมชั่น หรือกราฟิกบางประเภท การใช้แท็บเล็ตหรือ iPad นำชั้นเรียนของคุณไปทัศนศึกษาเสมือนจริง โครงการวิจัยออนไลน์ หรือแม้กระทั่งการสร้างเว็บไซต์ของชั้นเรียน กลยุทธ์การรวมเทคโนโลยีเหล่านี้จะส่งผลดีต่อการเรียนรู้ของนักเรียน

 

  1. Inquiry-Based Instruction

การเรียนรู้โดยใช้คำถามเป็นนัยเกี่ยวข้องกับนักเรียนในกระบวนการเรียนรู้ เพื่อให้พวกเขาเข้าใจสิ่งที่กำลังเรียนรู้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น เราเกิดมาพร้อมกับสัญชาตญาณในการสอบถาม — เมื่อเราเป็นเด็ก เราใช้ประสาทสัมผัสในการเชื่อมต่อกับสิ่งรอบตัว กลยุทธ์การเรียนรู้ตามการสอบถามใช้เพื่อดึงดูดให้นักเรียนเรียนรู้โดยการถามคำถาม สำรวจ สำรวจ และรายงานสิ่งที่พวกเขาเห็น กระบวนการนี้ทำให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาที่เรียนรู้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ซึ่งช่วยให้พวกเขาสามารถนำแนวคิดเหล่านี้ไปใช้ในสถานการณ์ใหม่ได้ เพื่อให้นักเรียนของเราสามารถประสบความสำเร็จในศตวรรษที่ 21 พวกเขาจำเป็นต้องสามารถตอบคำถามที่ซับซ้อนและพัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหาเหล่านี้ได้ กลยุทธ์การเรียนรู้ตามการสอบถามเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมในการทำเช่นนั้น

  1. ผู้จัดกราฟิก

ตัวจัดระเบียบกราฟิกเป็นเครื่องมือที่ง่ายและมีประสิทธิภาพในการช่วยให้นักเรียนระดมสมองและจัดระเบียบความคิดและแนวคิดในการนำเสนอด้วยภาพ พูดง่ายๆ ก็คือ ช่วยให้นักเรียนจัดระเบียบข้อมูลเพื่อให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น ตัวจัดระเบียบกราฟิกสามารถใช้กับบทเรียนใดก็ได้ ไปจนถึงการเขียนโครงสร้าง การระดมความคิด การวางแผน การแก้ปัญหา หรือการตัดสินใจ ออแกไนเซอร์ยอดนิยม ได้แก่ แผนภาพเวนน์ แผนผังแนวคิด แผนภูมิ KWL และแผนภูมิ T

ครูที่มีประสบการณ์รู้ดีว่าไม่ใช่ทุกกลยุทธ์การสอนที่คุณใช้จะได้ผล จะมีบางอย่างที่พลาดไป และขึ้นอยู่กับรูปแบบการสอนของคุณและวิธีการเรียนรู้ของนักเรียน คุณจะทราบได้ว่ากลยุทธ์ใดใช้ได้ผลและไม่ได้ผล อาจต้องใช้การลองผิดลองถูกบ้าง แต่ก็ไม่เสียหายที่จะลองทั้งหมด

สามารถอัพเดตข่าวสารเรื่องราวต่างๆได้ที่ stkittskiteboarding.com